अपने बच्चे को जिम्मेदार कैसे बनाएं?

अगर आप माता-पिता हैं तो आपको पता होना चाहिए कि बच्चों में जिम्मेदारी की भावना कैसे विकसित करें।

हर माता-पिता का सपना होता है कि वह बच्चों में जिम्मेदारी और भागीदारी की भावना विकसित करे। वे अपने बच्चों को अच्छे नैतिक मूल्यों के साथ पालने के लिए दिन-रात काम करते हैं।  यह आसान सफर नहीं है। 

जिम्मेदारी की एक मजबूत भावना develop करना एक मूल्यवान गुण है जो जीवन के विभिन्न पहलुओं पर positive प्रभाव डाल सकता है। इसमें आपके कार्यों के परिणामों को समझना, आपके decisions  का स्वामित्व लेना और अपनी जिम्मेदारियों में actively  योगदान देना शामिल है। जिम्मेदारी की भावना को विकसित करने और बढ़ाने के लिए यहां कई approaches  दिए गए हैं:

तो, बच्चों में जिम्मेदारी की भावना पैदा करने के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं।

1. उनसे घर के दैनिक कामों में मदद की अपेक्षा करें:

छोटे बच्चे (1-3 वर्ष): खिलौने अपनी जगह पर वापस रखना:

उन्हें खेलने के बाद अपने खिलौनों को एक कंटेनर में रखना सिखाएं।

सरल सफ़ाई: उनके द्वारा की गई छोटी-मोटी गंदगी या गंदगी को साफ करने में उनकी सहायता करें।

गंदे कपड़े दूर रखना: उन्हें अपने गंदे कपड़े कपड़े धोने की टोकरी में डालने के लिए प्रोत्साहित करें।

वे माता-पिता के लिए अलग कमरे से समाचार पत्र जैसी चीजें लाकर, एक गिलास पानी लाकर और छोटे भाई-बहन के साथ खेलकर माता-पिता की मदद कर सकते हैं ताकि माता-पिता कुछ देर आराम कर सकें।

प्रीस्कूलर (4-5 वर्ष):

बिस्तर बनाना: उन्हें दिखाएं कि उनके बिस्तर के कवर और तकिए को कैसे सीधा किया जाए।

टेबल सेट करना: उन्हें भोजन से पहले टेबल पर नैपकिन, बर्तन और न टूटने वाली वस्तुएं रखने दें। 

पालतू जानवरों की ज़िम्मेदारियाँ: पालतू जानवरों को देखरेख में खाना खिलाने और पानी के कटोरे भरने में सहायता करें।

प्रारंभिक प्रारंभिक (6-8 वर्ष):

उनके कमरे को साफ-सुथरा रखना: उन्हें अपने कमरे में खिलौने, किताबें और सामान व्यवस्थित करना सिखाएं।

एक साधारण नाश्ता तैयार करना: उन्हें सैंडविच या सीरियल का एक कटोरा बनाने की अनुमति दें।

पौधों को पानी देना: उन्हें बताएं कि पौधों को कैसे पानी देना है और उन्हें इस कार्य की जिम्मेदारी लेने दें।

देर से प्राथमिक (9-12 वर्ष):

होमवर्क पूरा करना: उन्हें अपने स्कूल के असाइनमेंट और पढ़ाई को खुद से मैनेज करने के लिए प्रोत्साहित करें।

व्यक्तिगत स्वच्छता: उन्हें दांतों को ब्रश करने और हाथ धोने सहित रोज़ की साफ़ सफाई का महत्व सिखाएं।

उनका अलार्म सेट करना: उन्हें अलार्म घड़ी का उपयोग करके खुद से जागना सीखने में मदद करें।

  बच्चों को बड़ों की मदद करने के लिए बढ़ावा दे : घर पर या पड़ोस में बुजुर्ग लोग हैं। माता-पिता घर में बुजुर्गों की देखभाल करते हैं और कभी-कभी वे अपने बुजुर्ग पड़ोसियों से भी मिलते हैं। इसलिए माता-पिता को बच्चों को ऐसी एक्टिविटीज में जरूर शामिल करना चाहिए।

उन्हें पुराने लोगों के साथ बैठकर बात करने के लिए कहें। यदि किसी की तबीयत ठीक नहीं है तो वे जल्द ठीक होने का कार्ड बना सकते हैं। इससे बच्चों को अन्य लोगों के प्रति दया और सहानुभूति सीखने में मदद मिलती है, खासकर बुढ़ापे में।

ऐसे कई तरीके हैं जहां माता-पिता घर पर दैनिक कामकाज करने के लिए बच्चों से मदद ले सकते हैं। जब बच्चे अपने माता-पिता की मदद करते हैं तो उन्हें उपलब्धि का अहसास होता है। वे किसी कार्य को पूरा करने में सहयोग के महत्व को सीखते हैं।

छोटे बच्चे (2-7 वर्ष) माता-पिता के लिए अलग कमरे से समाचार पत्र जैसी चीजें लाकर माता-पिता की मदद कर सकते हैं, एक गिलास पानी ला सकते हैं।  और छोटे भाई-बहन के साथ खेल सकते हैं ताकि माता-पिता थोड़ी देर के लिए आराम कर सकें।

बड़े बच्चे (9-12 वर्ष) खाना पकाने, वार्डरोब साफ करने, पौधों को पानी देने, पास की दुकानों से किराना लेने आदि में मदद कर सकते हैं।

बड़ों की मदद के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें। सबके घर में या आस-पड़ोस में बुजुर्ग होते हैं। माता-पिता घर में बड़ों की देखभाल करते हैं और कभी-कभी वे अपने बुजुर्ग पड़ोसियों से भी मिलते हैं। इसलिए माता-पिता को बच्चों को भी ऐसी गतिविधियों में शामिल करना चाहिए। उन्हें बड़ों के साथ बैठकर बातें करने को कहें। अगर किसी की तबीयत ठीक नहीं है तो वे गेट वेल सून कार्ड बना सकते हैं। इससे बच्चों को अन्य लोगों के प्रति दया और सहानुभूति सीखने में मदद मिलती है, विशेषकर वृद्धावस्था के लोगो के लिए ।

किशोरावस्था (13-18 वर्ष):

उनके शेड्यूल को प्रबंधित करना: उन्हें अपने पढ़ाई अध्ययन के समय, पढ़ने 

 के बाद की activities और कामों की planning करने की अनुमति दें।

खाना पकाने में सहायता करना: उन्हें basic खाना बनाना सिखाये , खाना तैयार करने में शामिल करें।

लाँड्री करना: उन्हें दिखाएँ कि अपने लांड्री को कैसे छाँटना, धोना और तह लगाना है।

किशोरावस्था से आगे  (18+ वर्ष):

बजट बनाना: अपने खर्चों और बचत के लिए बजट बनाने में उनकी मदद करें।

रहने की जगह की सफ़ाई और रखरखाव: उन्हें अपने रहने की जगह को साफ़ और ठीक ठाक रखने के लिए encourage करें। 

करियर बनाना: Financial freedom  के लिए करियर options खोजने में उनका support करें।

सभी चरणों में, उनके प्रयासों के लिए guidance, patience और प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है। जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, धीरे-धीरे उनकी ज़िम्मेदारियाँ बढ़ने से उन्हें जरूरी life skills और sense of responsibility develop  करने में मदद मिलती है।

2. जिम्मेदारी की भावना विकसित करने के लिए उन्हें family  functions और मिलन समारोहों में ले जाएं:

किसी  family  functions में भाग लेने जाते समय अपने बच्चों को host के घर में डांस, खाना बनाना जैसी activities  भाग लेने के लिए कहें। किसी  family  functions में भाग लेने से पहले, अपने बच्चे को कार्यक्रम में contribution  देने के लिए कोई डिश या क्राफ्ट तैयार करने में शामिल करें। इसके अलावा, अपने बच्चों को स्कूल, community organizations या क्लबों में leader  की भूमिका निभाने के लिए encourage  करें। leadership उन्हें responsibilities को manage करना सिखाती है और साथ ही काम को coordinate करना और दूसरों के साथ काम करना सीखने में मदद करती है। संक्षेप में, बच्चों में जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देने के लिए guidance, encouragement, and real-life experiences  की आवश्यकता होती है।

माता-पिता के रूप में, आपका role उन्हें इस जरूरी जीवन के ज्ञान को विकसित करने के लिए tool और opportunity  प्रदान करना है, जो जीवन भर उनकी अच्छी सेवा करेगा।

इससे उन्हें दूसरों को जानने और समूहों और टीम वर्क में कैसे काम करना है, यह जानने में मदद मिलती है। वे पारिवारिक परंपराओं के बारे में भी सीखते हैं।

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3. उन्हें पारिवारिक संस्कृति और परिवार के लोगों की कहानियों के बारे में बताएं:

जब बच्चे अपने रिश्तेदारों के जीवन की कहानियाँ जानते हैं तो वे स्वयं को परिवार के बड़े समुदाय से जोड़ते हैं। बच्चे अपनी पहचान के बारे में अच्छा महसूस करते हैं। वे अपनी संस्कृति और परंपराओं के बारे में सीखते हैं और एक बड़े समुदाय से जुड़ाव महसूस करते हैं।

धीरे-धीरे उनमें अपने परिवार के सदस्यों और रिश्तेदारों के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित होने लगती है।

आप किसी अपने जानने वाले परिवार की कहानी बता सकते हैं।

छोटे मददगारों से लेकर जिम्मेदार नेताओं तक का सफर : पहाड़ियों के बीच बसे एक अनोखे गाँव में एक परिवार रहता था जो अपनी strong values और sense of community के लिए जाना जाता था। मिश्रा, माता-पिता राजेश और प्रिया, अपनी rich Indian heritage को अपनाते हुए, अपने बच्चों आरव और दीया में जिम्मेदारी की भावना पैदा करने के लिए दृढ़ थे।

Toddlers : जब आरव और दीया बच्चे थे, तभी से मिश्रा ने जिम्मेदारियों की रूपरेखा शुरू कर दी। गर्म दोपहर में, बच्चे बगीचे में पौधों को पानी देने में अपनी माँ की मदद करते थे। पानी के डिब्बे को धीरे से पकड़कर, पानी की बूंदें सूरज की रोशनी में नृत्य कर रही थीं, इसलिए दीया खिलखिला उठी। आरव भी पीछे नहीं रहा, उसने योगदान का मूल्य सीखते हुए घर के चारों ओर छोटी-छोटी वस्तुओं को ध्यान से रखा।

प्रीस्कूलर: जैसे ही आरव और दीया प्रीस्कूल में दाखिल हुए, उनकी ज़िम्मेदारियाँ बढ़ गईं। प्रिया ने उन्हें कपड़े धोने के बाद तह करना और उन्हें अपनी दराजों में सलीके से सजाना सिखाया। उन्होंने गर्व के साथ अपने स्वयं के संगठित स्थानों को सजाया। इसके अतिरिक्त, उन्हें हर सुबह पक्षियों को खाना खिलाने के लिए प्रोत्साहित किया गया, जिससे वे अपने आसपास की दुनिया से जुड़ सकें।

प्रारंभिक प्रारंभिक: स्कूल के शुरुआती वर्षों में, आरव और दीया और भी अधिक जुड़ गए। राजेश ने उन्हें tradional Indian Cuisine बनाने में guidance  देकर खाना बनाने के आनंद के बारे में बताया। उन्होंने चपातियों के लिए आटा गूंथने और करी के लिए मसालों को मैरीनेट करने की कला सीखी। इसने न केवल उन्हें अपनी सांस्कृतिक जड़ों से जोड़ा बल्कि उन्हें टीम वर्क और सहयोग का मूल्य भी सिखाया।

प्राथमिक से आगे: जैसे-जैसे आरव और दीया अपनी पढ़ाई में आगे बढ़े, उन्होंने अपने घर के दैनिक कामकाज में अधिक योगदान देना शुरू कर दिया। उन्होंने अपने स्वयं के अध्ययन कार्यक्रम को manage  करना सीखा, यह सुनिश्चित करते हुए कि उनका होमवर्क तुरंत पूरा हो गया। इसके अलावा , उन्होंने बारी-बारी से छोटे-छोटे कामों में बुजुर्ग पड़ोसियों की मदद की, बड़ों के प्रति करुणा और सम्मान की भावना विकसित की।

किशोरावस्था: जैसे ही भाई-बहनों ने किशोरावस्था में प्रवेश किया, उन्होंने अपने परिवार और समुदाय में बड़ी जिम्मेदारियाँ उठा लीं। प्रिया ने दीया को त्योहारों के दौरान परिवार के पारंपरिक rituals की देखरेख करने, cultural knowledge प्रदान करने का काम सौंपा। दूसरी ओर, आरव ने एक mentor and teacher की भूमिका निभाते हुए, गाँव में छोटे बच्चों को पढ़ाने के लिए स्वेच्छा से काम किया।

किशोरावस्था से आगे: जब वे किशोरावस्था में पहुंचे, तब तक आरव और दीया की ज़िम्मेदारियाँ उनकी maturity को दिखाती थीं। उन्होंने गाँव की बैठकों में active  भूमिका निभाई, समाज की परेशानियों पर चर्चा की और सुधार के लिए योगदान दिया। राजेश और प्रिया ने देखा कि कैसे उनके बच्चे, जो कभी छोटे मददगार थे, जिम्मेदार नेता बन गए हैं जिन्होंने integrity and dedication का उदाहरण दिया।

निष्कर्ष: मिश्रा परिवार की यात्रा ने भारतीय संस्कृति में उम्र के हिसाब से जिम्मेदारियों के महत्व को underline किया। अपने बचपन के प्रत्येक चरण में, आरव और दीया ने जवाबदेही, करुणा और परिवार और समुदाय के भीतर उनकी भूमिका के बारे में सीखा।

जैसे-जैसे वे young adults बने, उन्होंने अपनी विरासत को अपनाया और जिम्मेदार नेता बन गए जिन्होंने अपने माता-पिता द्वारा दिए गए मूल्यों को आगे बढ़ाया। जिम्मेदारी के पालन-पोषण के प्रति मिश्रा की प्रतिबद्धता ने वास्तव में उनके बच्चों और उनके गाँव के लिए एक उज्ज्वल भविष्य को आकार दिया है।

यह कहानी इस बात पर प्रकाश डालती है कि कैसे उम्र-के हिसाब से दी गयी जिम्मेदारियां मिश्रा परिवार के बच्चों में न केवल dedication बल्कि उनकी सांस्कृतिक पहचान को foster  किया, बल्कि आरव और दीया में व्यक्तिगत विकास और सामुदायिक नेतृत्व को भी बढ़ावा दिया।

4. जिम्मेदार लोगों की inspiring कहानियाँ पढ़ें:

 महान लोगों की कुछ inspiring कहानियों की किताबें ले। कहानियों के जरिये बच्चे जीवन में जिम्मेदारी के महत्व को आसानी से सीख सकते हैं।

सबसे बड़ा उपहार जो आप अपने बच्चों को दे सकते हैं वे हैं जिम्मेदारी की जड़ें और स्वतंत्रता के पंख। डेनिस वेटली

जिम्मेदारी का प्रकाशस्तंभ: 

डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम की कहानी परिचय: 

भारत के इतिहास के विशाल कैनवास में, एक व्यक्ति जिम्मेदारी, ज्ञान और प्रेरणा के प्रतीक के रूप में खड़ा है: डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम। उनकी जीवन यात्रा न केवल उनकी व्यक्तिगत achievements का सबूत  है, बल्कि इस बात का भी live  उदाहरण है कि कैसे व्यक्तिगत जिम्मेदारी एक राष्ट्र को बदल सकती है।

प्रारंभिक शुरुआत: तमिलनाडु के रामेश्वरम में एक साधारण परिवार में जन्मे, युवा अब्दुल कलाम ने विज्ञान और प्रौद्योगिकी के लिए प्रारंभिक योग्यता दिखाई। अपनी सामान्य पृष्ठभूमि के बावजूद, उन्होंने अपनी पढ़ाई में उत्कृष्टता हासिल की और भारत की प्रगति में योगदान देने का सपना देखा।

दूरदर्शी वैज्ञानिक: कलाम की यात्रा उन्हें aeronautics and space research  के क्षेत्र में ले गई। भारत के सफल satellite launch वाहनों और मिसाइल कार्यक्रमों में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका ने देश की तकनीकी शक्ति को आगे बढ़ाने के प्रति उनकी जिम्मेदारी की भावना को प्रदर्शित किया।

जनता के राष्ट्रपति: कलाम की सबसे बड़ी ज़िम्मेदारी तब आई जब उन्हें भारत के 11वें राष्ट्रपति के रूप में चुना गया। उन्होंने राष्ट्रपति पद को विज्ञान, प्रौद्योगिकी और युवाओं के बीच संबंध के एक मंच में बदल दिया। उन्होंने छात्रों से बातचीत की और उन्हें देश के भविष्य की जिम्मेदारी लेने के लिए प्रोत्साहित किया।

इग्नाइटिंग माइंड्स: कलाम का असली प्रभाव शिक्षा की शक्ति में उनके अटूट विश्वास में निहित था। उन्होंने ज्ञान औरinnovation से प्रेरित एक समृद्ध भारत की कल्पना की थी। देश भर के छात्रों के साथ उनकी बातचीत युवा दिमागों को पोषित करने की उनकी जिम्मेदारी का प्रमाण थी।

मिसाइल मैन की बुद्धि: डॉ. कलाम के भाषण और लेख ज्ञान का खजाना थे। उन्होंने आत्म-अनुशासन, कड़ी मेहनत और ईमानदारी के महत्व पर जोर दिया। उनका संदेश स्पष्ट था: जिम्मेदारी केवल कार्यों के बारे में नहीं थी, बल्कि उन मूल्यों को बनाए रखने के बारे में थी जो समाज में योगदान करते हैं।

प्रेरणा की विरासत: राष्ट्रपति बनने के बाद भी, कलाम अपनी पुस्तकों, व्याख्यानों और बातचीत के माध्यम से प्रेरणा देते रहे। सतत विकास, शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान पर उनका जोर भारत के विकास के लिए उनकी गहरी जिम्मेदारी की भावना को दर्शाता है।

जिम्मेदारी के पंख: डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का जीवन जिम्मेदार नेतृत्व का प्रतीक है। उन्होंने उदाहरण पेश करते हुए दिखाया कि व्यक्तिगत जिम्मेदारी सामाजिक सुधार तक फैली हुई है। उनकी विनम्रता, समर्पण और नवीन भावना ने उन्हें भारत और उसके बाहर भी एक प्रिय व्यक्ति बना दिया।

निष्कर्ष: डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम की जीवन कहानी एक मार्गदर्शक के रूप में काम करती है, जो जिम्मेदारी, समर्पण और सेवा के मार्ग को रोशन करती है। एक छोटे शहर से देश के सर्वोच्च पद तक की उनकी यात्रा इस बात की याद दिलाती है कि प्रत्येक व्यक्ति में जिम्मेदार कार्यों के माध्यम से एक राष्ट्र को आकार देने की शक्ति होती है। उनकी विरासत पीढ़ियों को प्रेरित करती रहती है, उनसे बेहतर भारत के निर्माण की जिम्मेदारी उठाने का आग्रह करती है।

दूसरी कहानी-

शीर्षक: चार मित्र और शिकारी

परिचय: एक घने जंगल में, चार  बहुत गहरे मित्र रहते थे: चंद्रक नाम का एक कौवा, दंतिला नाम का एक चूहा, हरिणी नाम का एक हिरण, और मंदारक नाम का एक कछुआ। उनके बीच दोस्ती का मजबूत बंधन था और वे एक-दूसरे का ख्याल रखते थे।

सूखा: एक वर्ष जंगल में भयंकर सूखा पड़ा और जलस्रोत सूखने लगे। अपनी जान के डर से, दोस्तों ने जंगल छोड़कर पानी वाले सुरक्षित स्थान की तलाश करने का फैसला किया।

चालाक शिकारी: जैसे ही वे यात्रा कर रहे थे, उन्हें एक झील मिली जिसमें अभी भी कुछ पानी था। हालाँकि, झील एक जाल से घिरी हुई थी जो एक चालाक शिकारी द्वारा लगाया गया था। शिकारी झील से पानी पीने आने वाले किसी भी जानवर को पकड़ने की प्रतीक्षा कर रहा था।

सरल योजना: दोस्तों को खतरे का एहसास था लेकिन वे हार नहीं मानना चाहते थे। चन्द्रक कौआ एक चतुर योजना लेकर आया। वह शिकारी की हरकतों पर नजर रखते हुए झील के ऊपर उड़ गया। जब भी शिकारी विचलित या सोता हुआ प्रतीत होता, चन्द्रक दूसरों को सचेत करने के लिए जोर-जोर से काँव-काँव करता।

सहयोग और जिम्मेदारी: चंद्रका के संकेतों का उपयोग करते हुए, दंतिला चूहे ने शिकारी के जाल को ढीला करने के लिए उसे कुतर दिया। हरिणी हिरण ने जाल को झील के किनारे से दूर खींच लिया, जिससे मंदारक कछुए के लिए पानी में भागने का रास्ता बन गया।

जाल से बचना: दोस्तों ने बहुत परिश्रम किया और यह सुनिश्चित किया कि वे अपनी-अपनी भूमिका प्रभावी ढंग से निभाएँ। चंद्रका की alertness, दंतिला की accuracy, हरिणी की ताकत और मंदराका के पानी में तुरंत प्रवेश ने उन्हें शिकारी के जाल से बचने में मदद की।

सीखे गए सबक: चारों दोस्तों ने न केवल खुद को बचाया बल्कि सहयोग, जिम्मेदारी और एकता की शक्ति के बारे में भी सबक सिखाया। उन्होंने प्रदर्शित किया कि कैसे प्रत्येक सदस्य की unique abilities ने उनकी सामूहिक सफलता में योगदान दिया।

निष्कर्ष: “द फोर फ्रेंड्स एंड द हंटर” एक timeless पंचतंत्र कहानी है जो दोस्ती, टीम वर्क और दूसरों की भलाई की जिम्मेदारी लेने के मूल्य पर जोर देती है। अपनी चतुर योजना और एकजुट प्रयासों के माध्यम से, चार दोस्तों ने न केवल एक खतरनाक स्थिति पर काबू पा लिया, बल्कि एक साथ काम करने से मिलने वाली ताकत के बारे में एक स्थायी संदेश भी छोड़ा।